V spolupráci so Základnou organizáciou Slovenského zväzu včelárov v Galante sa nám podarilo získať desať jabloní a hrušiek, ktoré sme s členmi Botanického krúžku vysadili na školskom dvore. Stromčeky v budúcnosti poskytnú nielen potravu pre včielky, ale aj tieň a sladké ovocie pre našich žiakov. Ďakujeme včelárom a krúžkarom za pomoc pri realizácii tohto projektu.

Žiaci 5. ročníka si vyrobili a predstavili na hodinách hudobnej výchovy svoje hudobné nástroje. Hudobné nástroje boli vyrobené z odpadového alebo zvyškového materiálu. Pomocou svojich vyrobených rytmických hudobných nástrojov vytvárali hudobné obrazy podľa rôznych hudobných nápadov. Hudobné nástroje využili pri inštrumentálnych činnostiach prostredníctvom ktorých rozvíjali hudobný sluch, pamäť, rytmické cítenie, tvorivosť, fantáziu a vzájomnú spoluprácu.

V týždni od 4. – 8. novembra 2024 sa žiaci našej školy zapojili do informatickej celoslovenskej súťaže iBobor.

Súťažili sme v kategóriách Drobec (3. ročník ZŠ), Bobrík (4.-5. ročník ZŠ), Benjamín (6.-7. ročník ZŠ), Kadet (8.-9. ročník ZŠ).

Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie (IKT) u všetkých žiakov. Súťaž chce iniciovať v deťoch využívanie IKT, posmeliť ich v intenzívnejšom a kreatívnejšom používaní moderných technológií pri učení sa. Úlohy preverili u každého účastníka aj čítanie s porozumením.

Štvrtáci sa učili prírodovedu v špeciálnej učebni, kde si zostrojovali v skupinách jednoduché stroje - tentoraz kladku.

Mgr. Viera Kráľovičová

Dňa 8. novembra 2024 sa žiaci 8. a 9. ročníka zúčastnili literárnej exkurzie v Modre. Navštívili Múzeum Ľudovíta Štúra - nášho národného buditeľa, jazykovedca, politika a básnika.

Program žiakom priblížil dobu 19.storočia, predovšetkým v štúrovskom období atraktívnou formou zážitkového učenia. Výklad bol naozaj podaný zaujímavo! Bol v ňom zahrnutý jeho súkromný život, jeho prvé lásky či potencionálne manželky. Žiaci sa dozvedeli, v akých podmienkach Ľudovít vyrastal či študoval. Počas celej prehliadky si vpisovali poznámky do pracovných listov, ktoré dostali ešte pred vstupom do múzea. Dozvedeli sa informácie o pravopise a dokonca museli preložiť krátku vetu do štúrovskej slovenčiny. I keď Štúrov spisovný jazyk nepoznal ypsilon, žiaci zistili, že ani vtedajší pravopis nebol vôbec jednoduchý.