Na úvodnej hodine, v rámci témy PORTRÉT, sme sa s ôsmakmi rozprávali o výtvarnom rukopise a oboznámili sme sa s pojmom grafológia. Grafológia je veda zaoberajúca sa rukopisom a jeho vzťahom k osobnosti človeka. Využíva sa napr. pri pohovoroch, súdnych konaniach, vytváraní psychologického profilu osobnosti,... Podľa umeleckého rukopisu sa dá dešifrovať aj osobnosť umelca. Je to spôsob, akým bolo dané dielo vytvorené, napr. spôsob, akým maliar nanáša farbu na plátno.
Zahrali sme sa na teoretikov, ktorí sa na základe umeleckého rukopisu snažia, čo najhlbšie porozumieť tvorbe autora. Pokúsili sme sa analyzovať dielo a tvorbu Ladislava Mednyánszkeho.
Na ďalšej hodine sme začali pracovať na tvorbe portrétu. Na papierik si každý napísal päť svojich vlastností, ktoré sú pre neho typické, (ktoré ho charakterizujú). Úlohou bolo namaľovať charakterový portrét spolužiaka/spolužiačky na základe vlastností, ktoré boli napísané na lístočku. Portrét sa nemusel podobať, cieľom bola snaha o zámerné vystihnutie výrazu a charakteru spolužiaka.
Po načrtnutí portrétu ceruzkou sme prešli k maľbe. Na záver sme výtvarnú aktivitu spoločne vyhodnotili, analyzovali, ako sa portrétom podarilo vystihnúť osobnosť spolužiaka a svoje práce odprezentovali pred triedou.
Mgr. E. Košková a žiaci 8. triedy