.png){kind=logo}
Objavovanie prvých písmen je pre žiakov 1. ročníka veľkým dobrodružstvom. Každé nové písmeno prináša radosť, zvedavosť aj množstvo zábavných aktivít, vďaka ktorým sa deti učia prirodzene a s nadšením.
Jedným z takýchto objavných dní bolo spoznávanie písmena B. Učenie sme prepojili s pohybom a hrou, aby si deti lepšie zapamätali jeho tvar aj zvuk. Najskôr sme si všimli, že malé tlačené „b“ má akoby veľké bruško. A tak sme si na brucho pripevnili školské tašky a chodili po triede ako „veľké brucháče“. Smiech naplnil celú triedu a deti si zároveň uvedomili, ako písmeno vyzerá.
Potom sme si písmená b, B nakreslili – najskôr prstom do vzduchu, potom na tabuľu a napokon do zošitov. Pri kreslení sme si opakovali správny ťah aj výslovnosť. Učenie pokračovalo tvorbou pojmovej mapy. Spoločne sme hľadali slová, ktoré sa začínajú na písmeno B.
Deti prichádzali s množstvom nápadov:
- Zvieratá – baran, bocian, býk
- Veci – batoh, balón, bicykel
- Športy – beh, box, basketbal
- Mená – Barbora, Boris, Beáta
Každý návrh sme zapísali do pojmovej mapy, ktorú sme vytvorili na koberci (veľkom papieri). Deti tak videli, koľko slov sa skrýva za jedným jediným písmenom. Aktivita podporila ich slovnú zásobu, tvorivosť aj schopnosť spolupracovať.
Hravá forma učenia prináša radosť a pomáha deťom lepšie si učivo zapamätať. Keď sa môžu hýbať, smiať a zapájať vlastné nápady, učenie sa stáva prirodzenou súčasťou ich sveta. Objavovanie nových písmen tak nie je povinnosťou, ale krásnym dobrodružstvom plným radosti a úspechu.
PaedDr. M. Vargová