Riaditeľ školy v súlade so zákonom 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov
udeľuje
žiakom I. stupňa (1. – 4. ročník) a žiakom II. stupňa (5. – 8. ročník) z organizačných dôvodov
(Testovanie 9 – 2026)
Zároveň oznamuje, že v uvedený deň nebude v prevádzke Školský klub detí a Školská jedáleň pri ZŠ Abrahám.
Vyučovanie bude pokračovať dňa 19. marca 2026 (štvrtok).
Pravidlá súťaže:https://iqolympiada.sk/pravidla-sutaze/
Všetky potrebné informácie nájdete na: https://iqolympiada.sk/
V prípade otázok kontaktujte p. učiteľku RNDr. Vieru Novanskú, PhD.
Na hodine chémie žiaci 9. roč. zhotovili z chemických stavebníc modely znázorňujúce priestorové usporiadanie atómov v molekulách organických zlúčenín.
Pri stavbe modelov si zopakovali typy väzieb aj štruktúru uhľovodíkov, od ktorej priamo závisia ich vlastnosti a reaktivita. Modely im pomohli lepšie pochopiť priestorové usporiadanie atómov v molekule a väzbovosť jednotlivých prvkov.
RNDr. V. Novanská, PhD.
Vážení rodičia a priatelia školy,
pomôžte nám skvalitniť výchovno-vzdelávací proces na škole darovaním 2% z dane!
Zákon Vám umožňuje darovať 2% zo svojich daní z príjmov aj našému Rodičovskému združeniu pri Základnej škole v Abraháme. Tento dar Vás nič nestojí, pretože daň by ste inak odviedli štátu. Vaše 2% pre nás znamenajú prejavenie dôvery a podporu v rozvíjaní našich aktivít v prospech Vašich detí. Využite možnosť rozhodnúť o Vašich 2%. Finančné prostriedky budú použité na skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu na škole.
Tlačivo na podanie príspevku: Vyhlasenie_o_poukazani_2_percent_z_dane.pdf
5. 3. 2026 - turnaj vo vybíjanej: žiačky 5.- 7. ročníka: obvodné kolo, v Galante: 3. miesto!
Moderné vzdelávanie sa čoraz viac zameriava na aktívne zapájanie žiakov do procesu učenia. Jednou z efektívnych metód, ktorá podporuje kreativitu, spoluprácu aj praktické využívanie vedomostí, je projektové vyučovanie. V hodinách cudzieho jazyka má takýto prístup obzvlášť veľký význam, pretože umožňuje žiakom používať jazyk prirodzene a v reálnych situáciách.
Jedným z príkladov takéhoto učenia je projekt na hodinách nemeckého jazyka „Meine Schule“ (Moja škola), v ktorom žiaci 8. ročníka vytvárali video o svojej škole v nemeckom jazyku. Žiaci 9. ročníka spracúvali tému „Meine Morgenroutine“ (Ranná rutina). Počas práce na projekte si žiaci rozdelia úlohy, plánujú scenár, pripravujú texty, natáčajú jednotlivé zábery a následne video spracujú. Takýmto spôsobom sa učia nielen komunikovať v nemeckom jazyku, ale zároveň rozvíjajú aj svoje digitálne zručnosti. Výsledkom je nielen zaujímavé video, ale aj cenná skúsenosť s tímovou prácou. Žiaci si často ani neuvedomujú, koľko nových slov a jazykových štruktúr počas projektu prirodzene používajú a tak prepájajú jazykové vzdelávanie s digitálnou gramotnosťou, kreativitou a spoluprácou.
doc. PaedDr. M. Hornáčk Banášová, PhD
Dňa 25. februára sa na našej škole uskutočnilo školské kolo súťaže Čaro slova, zameranej na umelecký prednes poézie a prózy. Súťažiaci predviedli svoje recitačné schopnosti, cit pre text a odvahu vystúpiť pred publikom. Porota hodnotila najmä výber textu, výraznosť prednesu, prácu s hlasom a celkový umelecký dojem.
Všetci účastníci si zaslúžia veľké uznanie za svoju snahu a prípravu.
Víťazke srdečne blahoželáme a držíme palce v okresnom kole.
Recitácia nám opäť pripomenula, akú silu a čaro má hovorené slovo – dokáže sprostredkovať emócie, myšlienky aj krásu literárneho textu. Veríme, že láska k umeleckému slovu bude medzi našimi žiakmi naďalej rásť a prinášať radosť poslucháčom aj samotným recitátorom.
Mgr. Ľ. Šimonová
Dňa 26. februára 2026 navštívilo našu ŠKD Mobilné planetárium.
Žiaci ŠKD I. si pozerali rozprávku Zvieratká vo vesmíre. Štyria zvierací kamaráti objavili raketovú základňu a s pomocou myšiaka sa vydajú na cestu vesmírom. Deti sa hravou formou dozvedeli o planétach, hviezdach a živote kozmonautov. Spoznali slnečnú sústavu a súhvezdia na nočnej oblohe. Naučili sa, prečo je Zem modrá a prečo museli astronauti nosiť skafandre.
Žiaci ŠKD II. sledovali film Zo zeme do vesmíru. Film sledoval vývoj astronómie od starovekých civilizácií až po moderné vedecké objavy. Program ponúkol pohlcujúce vizuálne efekty a vedecké fakty, ktoré priblížili fascinujúci vesmír v celej jeho kráse.
E. Mrvová
Žiaci 2. ročníka sa zapojili do 12.ročníka súťaže Čitateľský oriešok. Prečítali si 2 veselé príbehy Zlatá rybka a Sľuby sa musia plniť. Vyplnili k nim všetky úlohy a nakreslili príbeh na jeden výkres.
V úlohách si žiaci precvičili čítanie s porozumením, vnímanie medzipredmetových vzťahov a logické myslenie. Tiež rozvíjali svoju predstavivosť a obrazotvornosť – vo výtvarnej časti museli zapojiť svoju fantáziu a prepojiť dva príbehy do jedného.
Mgr. V. Kráľovičová
Podnetmi sa bude zaoberať Rada školy.
Objavovanie prvých písmen je pre žiakov 1. ročníka veľkým dobrodružstvom. Každé nové písmeno prináša radosť, zvedavosť aj množstvo zábavných aktivít, vďaka ktorým sa deti učia prirodzene a s nadšením.
Jedným z takýchto objavných dní bolo spoznávanie písmena B. Učenie sme prepojili s pohybom a hrou, aby si deti lepšie zapamätali jeho tvar aj zvuk. Najskôr sme si všimli, že malé tlačené „b“ má akoby veľké bruško. A tak sme si na brucho pripevnili školské tašky a chodili po triede ako „veľké brucháče“. Smiech naplnil celú triedu a deti si zároveň uvedomili, ako písmeno vyzerá.
Potom sme si písmená b, B nakreslili – najskôr prstom do vzduchu, potom na tabuľu a napokon do zošitov. Pri kreslení sme si opakovali správny ťah aj výslovnosť. Učenie pokračovalo tvorbou pojmovej mapy. Spoločne sme hľadali slová, ktoré sa začínajú na písmeno B.
Deti prichádzali s množstvom nápadov:
Každý návrh sme zapísali do pojmovej mapy, ktorú sme vytvorili na koberci (veľkom papieri). Deti tak videli, koľko slov sa skrýva za jedným jediným písmenom. Aktivita podporila ich slovnú zásobu, tvorivosť aj schopnosť spolupracovať.
Hravá forma učenia prináša radosť a pomáha deťom lepšie si učivo zapamätať. Keď sa môžu hýbať, smiať a zapájať vlastné nápady, učenie sa stáva prirodzenou súčasťou ich sveta. Objavovanie nových písmen tak nie je povinnosťou, ale krásnym dobrodružstvom plným radosti a úspechu.
PaedDr. M. Vargová
Karneval je obdobím radosti, zábavy a farebných masiek, ktoré si žiaci mimoriadne užívajú. Aj tento rok sme sa so žiakmi 1. ročníka a ŠKD I. s veľkým nadšením pustili do príprav, aby sme im vytvorili nezabudnuteľný a výnimočný deň plný smiechu, hudby a tanca. Príprava karnevalu bola pre nás krásnou príležitosťou na rozvoj kreativity, spolupráce a sociálnych zručností detí. Spoločne sme začali výzdobou triedy – deti vyrábali farebné reťaze, balónové ozdoby, klaunov, masky a veselé plagáty. Každé dieťa mohlo prispieť vlastným nápadom, a tak sa trieda postupne menila na čarovný karnevalový priestor plný farieb a fantázie.
Veľmi nás teší, že sme na prípravách spolupracovali aj so ŠKD. Starší žiaci pomáhali s výrobou väčších dekorácií a zapojili sa do tvorivých dielní. Spoločné tvorenie prinieslo deťom radosť z tímovej práce, vzájomnú pomoc a posilnilo medzi nimi priateľské vzťahy. Mladšie deti obdivovali šikovnosť starších a tí si zasa uvedomili, aké dôležité je byť príkladom a podporou. Vďaka spolupráci, nadšeniu a tvorivosti sa nám podarilo pripraviť karnevalový deň, na ktorý budú deti ešte dlho s úsmevom spomínať.
PaedDr. M. Vargová, Bc. S. Viskupičová
Testovanie 9 je určené žiakom 9. ročníka ZŠ v SR s vyučovacím jazykom slovenským, maďarským a ukrajinským, vrátane žiakov so zdravotným znevýhodnením (okrem žiakov s mentálnym postihnutím).
Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ pod názvom Testovanie 9-2026 sa uskutoční 18. marca 2026 (streda) z predmetov matematika a slovenský jazyk a literatúra.
Náhradný termín testovania 9-2026 sa uskutoční 1. a 8. apríla 2026.
Cieľom testovania je získať prehľad o výkonoch žiakov na výstupe zo stupňa ISCED 2, porovnať ich výkon v testoch a poskytovať školám spätnú väzbu a kompletnejší prehľad o testovaných predmetoch, ktorý môže pomôcť pri skvalitňovaní vzdelávania. Výsledok žiaka slúži ako podklad pre prijímacie skúšky na stredné školy.
Za prípravu a metodické riadenie priebehu testovania zodpovedá Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania.
Viac informácií o Testovaní 9 tu:https://www2.nucem.sk/sk/merania/narodne-merania/testovanie-9/roky/2025-2026
Všetkým deviatakom prajeme veľa šťastia! :-)
Školský karneval je výborný spôsob, ako sa učiť hravo, veselo a s úsmevom. Tak tomu bolo aj 13. apríla na našej škole. Žiaci si hravou formou zopakovali teóriu literatúry, autorské literárne diela i krásy slovenskej ľudovej slovesnosti. Nechýbala ani dobrá hudba, ktorou nás sprevádzal Radovan, žiak šiesteho ročníka. Rytmické tanečné vystúpenia dievčat z druhého stupňa rozhýbali každú rozprávkovú postavičku v kostýme. Bolo nám spolu veselo.
Mgr. Ingrid Zelmanová
Tohtoročný plavecký výcvik sa uskutoční v dňoch 26.,27.,28.,29. mája a 2. júna 2026 (od 10:00 - 12:00 hod.). Prihlásilo sa 35 žiakov 1. až 5. ročníka. Bližšie informácie sa dozvedia prihlásení účastníci v dohľadnej dobe prostredníctvom Edupage.
Mgr. E. Košková, vedúca PV
Vážení rodičia,
zasadnutie Rady školy sa uskutoční 24. 2. 2026 o 16.30 hod. v 8. triede.
10. 2. 2026, turnaj vo futsale - žiaci: obvodné kolo, vo Veľkej Mači: 1. miesto!
Jarné prázdniny prebehnú od 16.02.2026 do 20.02.2026. Vyučovanie po prázdninách pokračuje 23.02.2026.
Powered by aSc EduPage
.png){kind=logo}